Министерство образования Республики Башкортостан 

ГБУ Республиканский центр семейного устройства детей – сирот 

и детей, оставшихся без попечения родителей

    С 10 по 19 декабря 2012 года в ГБУРЦСУ была проведена Школа приемных родителей в рамках программы «О подготовке лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей ».

    Занятия в Школе проходили по 80 часовой программе, утвержденной Министерством образования и науки РФ, которые охватывают следующие направления: социально-правовое, психолого-педагогическое, медицинское, обеспечение безопасности, потребностей развития и реабилитации ребенка.

    На занятиях присутствовали 44 слушателя из Уфимского, Илишевского, Чишминского, Дюртюлинского, Кушнаренковского, Салаватского, Кигинского, Иглинского, Балтачевского, Краснокамского районов РБ, городов Благовещенск, Нефтекамск. По окончанию занятий все слушатели получили свидетельства. 

     С 10 по 19 декабря 2012 года специалистами ГБУ РЦСУ, Ишимбайского и Туймазинского филиалов проводятся обучение кандидатов в приемные родители по программе подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.

    Курс занятий осваивается по очной форме. Программу ведут квалифицированные специалисты ГБУ РЦСУ и его филиалов: педагоги-психологи, социальные педагоги, методисты, юристы. Группы кандидатов в приемные родители формировались по направлениям органов опеки и попечительства администраций муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан. Обучение проводится на безвозмездной основе.

    Цель подготовки: выявление и формирование у кандидатов в приемные родители воспитательных компетенций, а также родительских навыков для содержания и воспитания ребенка, для охраны его прав и здоровья, создание безопасной среды, успешной социализации, образования и развития.

    Программа предусматривает изучение следующих разделов:

Семейное право:

- Основы законодательства Российской Федерации и Республики Башкортостан в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Психология развития:

Психофизиологические особенности развития ребенка оставшегося без попечения родителей.

- Система специальных образовательных учреждений.

Возрастная психология:

- Возрастные особенности поведения развития детей, лишенных родительского попечения.

- Понятие характера, темперамента. Акцентуация.

Основы медицинских знаний:

-Основные медицинские диагнозы, выявляемые при рождении ребенка, их компенсации с возрастом. Факторы высокого риска при оценке здоровья детей-сирот. Забота о здоровье.

Психология сиротства:

-Психологические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения.

Социальная психология:

- Методы и принципы воспитания детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

-Адаптация ребенка в новой семье. Преодоление специфических трудностей в развитии и поведение детей.

Социальная педагогика:

- Создание развивающего пространства для формирования личности ребенка;

-Родительские ожидания и разочарования;

-Способы преодоления возникающих трудностей.

    Занятия в Школе приемных родителей проводятся в форме семинаров-тренингов, что позволяет создать условия для неформального общения, взаимопомощи и поддержки. На занятиях используются интерактивные формы обучения с применением современных технических средств. Слушатели имеют возможность усваивать знания посредством просмотра учебных фильмов, видеороликов, презентаций с последующим их анализом. Практическая часть занятий представлена ролевыми играми, дискуссиями, работой в подгруппах, индивидуальной работой.

   Итоговая аттестация кандидатов в приемные родители проводится в форме собеседования в конце всего курса подготовки и завершается выдачей свидетельств о прохождении программы подготовки.